1.2.1. Описание функциональных информационных систем Платформы

Платформа имеет модульную структуру и включает в себя девять составных частей — информационных систем (далее — ИС) — в соответствии с различными направлениями образовательной деятельности, а именно:

• «Система электронного обучения 3.5»;

• «Электронный журнал»;

• «Мониторинг»;

• «Рейтинги»;

• «Разработка учебных материалов и контрольно-оценочных средств»;

• «Экспертиза»;

• «Кадры»;

• «Коммуникации»;

• «Интернет-сайт».

Каждая ИС представляет собой функционально целостное и завершенное программное обеспечение, которое направлено на реализацию конкретной задачи. Модульная структура Платформы позволяет комбинировать информационные системы и, тем самым, комплектовать Платформу в зависимости от потребностей образовательной организации.

1.2.1.1. Виды информационных систем

По своим функциональным характеристикам информационные системы Платформы подразделяются на следующие виды (рис.1):

• основная;

• обеспечивающая (поддерживает функционирование Платформы);

• вспомогательные (обеспечивают дополнительные функциональные возможности).

К основной ИС относится «Система электронного обучения 3.5».

К обеспечивающей ИС относится «Интернет-сайт».

К вспомогательным ИС относятся: «Электронный журнал», «Мониторинг», «Коммуникации», «Рейтинги», «Разработка учебных материалов и контрольно-оценочных средств», «Экспертиза», «Кадры».

Интернет-сайт

Рис. 1. Информационная платформа «Система электронного обучения «Академия-Медиа» 3.5»

1.2.1.2. Основные роли пользователей

В Платформе предусмотрено ролевое разграничение прав доступа к возможностям информационных систем. В зависимости от назначенной роли пользователю предоставляется определенный набор привилегий и инструментов, которые позволяют решать функциональные задачи, включенные в эту роль.

Предусмотрены следующие основные роли пользователей:

• Провайдер: представитель ведущей образовательной организации. Имеет полный доступ к возможностям Платформы. Организует образовательным организациям доступ к Платформе, назначает пользователя на роль «Администратор», управляет учетными записями пользователей, предоставляет пользователям, в зависимости от роли, доступ к тому или иному функционалу информационных систем, имеет возможность отслеживать результаты учебной деятельности студентов в различных образовательных организациях;

• Администратор: представитель образовательной организации. Распределяет роли пользователей («Преподаватель» и «Студент») в рамках конкретной образовательной организации. Управляет учетными записями пользователей, формирует и просматривает учебные результаты и рейтинги студентов в курируемых образовательных организациях, составляет детализированные отчеты; может выступать в роли «Преподаватель»;

• Преподаватель: представитель образовательной организации. Организует процесс обучения с использованием электронных образовательных материалов. Управляет доступом к учебному контенту, осуществляет мониторинг учебных результатов и рейтингов закрепленных за ним студентов, разрабатывает авторские электронные учебные курсы и контрольно-оценочные средства (далее — КОС) с использованием функционала Платформы; может выступать в роли Эксперта и проводить валидацию авторских учебных материалов;

• Студент: учащийся образовательной организации. Изучает электронные учебнометодические материалы (далее — ЭУМК) в рамках своей компетенции, выполняет тестовые и проверочные задания, просматривает информацию о своих учебных результатах и занимаемой позиции в различных рейтингах.

• Координатор: представитель органов управления образованием. Осуществляет мониторинг работы, учебных и прочих результатов образовательных организаций и студентов.

Права доступа к Платформе и информационным системам устанавливаются и корректируются пользователями в роли «Администратор» (в рамках конкретной образовательной организации) и «Провайдер» (в рамках различных образовательных организаций).